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【喜迎党代会•砥砺奋进的七年】优化结构 强化内涵 着力构建专业建设新体系
文章来自:党委宣传部     浏览:次    更新时间:2019年01月08日

      编者按:中国共产党湖州职业技术学院第二次代表大会将于1月11日隆重召开,这是我校政治生活中的一件大事,也是学校加快建设区域性高职名校进程中的一件大事。回眸学校第一次党代会以来特别是党的十八大以来湖州职业技术学院走过的奋斗历程:解放思想,带来了新视野;深化改革,带来了新动力;转型发展,创造了新业绩;服务地方,实现了新作为。为进一步振奋全校师生的精神,满怀信心地迎接学校第二次党代会的胜利召开,现推出“喜迎党代会•砥砺奋进的七年”系列报道,全面总结学校过去七年来取得的各项成就。本文从专业建设角度,对我校近年来的工作进行深度报道。

      “专业建设水平是学校内涵建设的最重要体现,是全面提升人才培养质量的关键因素。”校党委书记周家健在学校全面深化改革领导小组第六次会议上指出,要聚焦区域产业发展新需求,推进专业办学同产业行业的协同对接,为区域经济社会发展提供人才保证、技术支撑,更好地为地方产业转型升级服务。

      近年来,学校紧贴地方产业布局,动态调整专业设置,不断优化专业结构,深化专业内涵建设,初步构建了“以校级名专业和市级重点专业为基础、省级优势特色专业为重点、国家级骨干专业为目标”的专业建设新体系。

优化专业结构,紧密对接地方产业发展新体系

      产业结构的转型升级和新形势下供给侧结构性改革,对高职院校紧密对接地方产业布局、优化专业布局、培养满足社会需求的人才提出了更高的标准和要求。早在2014年,学校党委就制定出台了以人才培养为核心的《关于全面深化改革的若干意见》,明确了教育教学和人才培养工作的改革方向和重点任务。
      根据浙江省八大万亿产业和湖州市“4+3+N”产业发展需求,学校制定了《湖州职业技术学院专业发展规划》,以优势特色专业建设为龙头、工科专业为重点、专业群为支撑,不断调整优化学校的专业和二级学院设置。2015年年初,学校对二级学院专业布局进行了重组调整,建立了六个专业特色更加鲜明、对接地方产业更加紧密的全日制二级学院。

      2017年2月,学校出台了《名专业建设管理办法》,建筑工程管理等17个专业入选学校第一轮“名专业”建设项目,在这张大名单中,工业过程自动化技术、旅游管理等2个专业为中央财政重点支持建设专业,建筑工程技术、国际贸易实务等4个专业获省高校“十三五”优势专业立项,机电一体化技术、物流管理等5个专业获省高校“十三五”特色专业立项,电子商务、室内艺术设计等5个专业获市“十三五”高等学校重点专业立项。
      为了更好地对接湖州“4+3+N”产业体系、“中国制造2025”试点示范城市、国家级生态文明先行示范区、全域旅游示范区、绿色金融试点城市等重大战略的发展需要,学校建立了“专业动态调整机制”,按照“突出优势、强化特色”的要求,加大与地方产业体系密切相关的重点专业建设力度,根据产业变化及时调整专业设置和人才培养方案。近三年来,学校先后撤销7个专业,新增工业机器人、新能源汽车、互联网金融、物流信息技术等7个高度契合湖州市重点产业的新专业,专业布局进一步优化,专业内涵进一步丰富,大大提高了专业与产业的契合度和服务社会的能力,全力助推湖州市重点产业加快发展。

      目前,学校形成了涵盖省优势特色专业、市重点专业和校级名专业的省、市、校三级专业体系,重点构建“智能制造、旅游管理、物流信息、现代商贸、建筑工程、文化创意”的“6+N”专业群布局,33个专业与地方产业的契合度达80%以上。2017年11月,学校制定出台了《加强省优势特色专业建设实施意见》,全面推进以9个省优势特色专业为引领的专业(群)建设,着力提高专业人才培养质量和学校办学影响力。

强化专业内涵,示范引领转型发展新方向

      2018年11月,学校组织开展了以4个省优势专业、5个省特色专业为重点的专业建设中期检查,同步对5个市重点专业和其他7个校名专业建设项目中期检查,受检专业在团队建设、课程体系建设、人才培养的改革试点等方面均取得了可喜的建设进展。

      “我们学院的商务英语专业经历了17年的发展,2017年入选了省特色专业建设项目,目前主要依据区域外向型优势产业发展对人才的需求大力推进专业内涵建设。”据浙江省高职(高专)商务英语专业带头人步雅芸教授介绍,该专业通过校企、师生共建的订单工作室、翻译工作室、特色产品工作室等深受学生喜爱。
      在团队建设方面,9个省优势特色专业的师资力量整体提升,共拥有博士教师9人、副高以上教师50人、20位教师参加境外访学,建筑工程技术、旅游管理等多个专业积极聘用行业企业的管理和技术人员兼任专业实践教师,将最鲜活的案例、最实用的技能带入课堂,取得了较好的教学效果。

      学校按照“建设主体多元化、基地功能综合化、基地使用共享化、基地管理绩效化”要求,加强实训基地建设,完成了湖州市公共实训中心一期、二期建设,建成现代商贸等6大实训区块。目前,学校拥有校内实训基地18个、实验实训室145间,拥有教学仪器和科研设备总值达近1.1亿元,2018年生均设备值达到13171.35元。校内实训基地全面推行“6S”管理模式,专业基础条件得到显著改善。智能制造生产性实训基地、建筑新技术实训基地、“互联网+”产业电子商务实训基地、智慧物流实训基地、湖州国际旅游学院综合实训基地等5个实训基地入选了浙江省“十三五”高等职业教育示范性实训基地建设项目。
      省优势特色专业项目在建设过程中,创新专业办学模式,深入推进专业办学与行业、企业的密切合作。同时积极推进专业国际合作,吸收借鉴国外先进教育教学理念、课程体系和教学方法。共完成省级精品在线开放课程12门、省级教改项目17项、校级教改项目41项,累计建设“湖职好课堂”97门,学生技能竞赛获省级一等奖以上18项。国际贸易实务、电子商务、室内艺术设计等专业课程分别主持或参与了国家专业教学资源库建设;《ERP沙盘实训教程》《国际货运代理实务》《旅游英语 English for Tourism》《商务英语应用》等立项为“十三五”首批新形态教材。

      学校全面深化“协同创新创业、深化教学改革、培养金牌蓝领”的创新创业人才培养改革,落实了面向全体的大学生创新创业基础教育,实现“三个全覆盖”,全面推进和加强对学生的创新创业训练。国际贸易实务、商务英语、建筑工程管理、新能源汽车技术、服装与服饰设计、室内艺术设计等专业推行“专创融合、三年一贯”创新创业人才培养模式改革试点。2018年5月,学校获批浙江省高校示范性创业学院。